| 教务在线第（Ⅱ）期 |
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| 2008-01-11 11:25 文章来源：重庆商务高级技校 |
| 文章类型：原创 内容分类：调研 |
教 务 在 线
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第（Ⅱ）期
制度落实 管理规范 运行稳定
开学以来，教务科在学校党政的正确领导下，在兄弟科室的大力配合下，紧紧围绕学校教育教学管理中心，以制度落实为手段，以规范管理为抓手，近段时间学校教学运行稳定、管理规范。现将相关工作通报如下：
一、主要工作：
1、实验室制度上墙，管理规范
为了让烹饪实作室和微机房达到规范管理，教务科草拟了二十七条实验实作室规章制度和二十四幅格言警句，并美化上墙。让烹饪实作室管理规范，美观大方。国庆前，商委领导在对学校安全工作检查时，充分肯定学校实验室工作。
2、完善岗位目标，严格制度落实
制度是执行任务的保证。在严格执行“制度第一，校长第二”的管理模式时，教务科初步拟定了“教务科岗位职责”、“教务干事岗位职责”、“采购人员岗位职责”、“保管人员岗位职责”、“图书管理人员岗位职责”及“教师工作规范”、“教研组长职责”和“教研活动制度”。严格考勤，对旷课教师进行了通报批评和严肃处理。制度落实。
3、精心备战，积极筹备市劳动局举办的计算机技能大赛
根据市劳动局计算机技能大赛的要求，教务科与第二教研组一道，初步选拔了24个学生刻苦训练、精心备战。通过层层筛选，实施优胜劣汰，最后确定6名同学参加市级计算机技能大赛。一切准备工作还在紧张备战之中。
4、通力协作，成考工作顺利完成
在招生就业办、教务科及学生科通力协作下，在任课老师耐心辅导下，2007年成考工作参考人数突破历史新高，参考人数达188人。
5、精心组织公开示范课，实施“学科教育”与“职业化教育”接轨计划
在第二教研组的精心组织下，10月18日第二教研组开展了公开示范课。该示范课注重了学生德育教育，引导树立学生“有业、敬业、乐业”的从业观念。从学生自身实际出发，激发学生兴趣，让“学科教育”与“职业化教育”接轨。
6、改变学生信息反馈方式，及时处理教学事故
为了让学生每天学有所获，教务科改变了原有教学反馈为“日反馈制”。对学生未听懂的和提出的问题及时与教师沟通，反馈，效果良好。并对教学过程中出现的教学事故及时处理，做到当日事当日毕。
二、存在的问题：
1、个别教师存在旷课，提前下课的现象。
10月10日，07级7班上午1－2节课国际贸易老师迟到20分钟。
10月19日是，07级4班5－6节课语文老师提前5分钟下课。
2、教学质量亟待提高。
3、老师业务水平有待进一步提高。
4、学生对专业培养目标认识不够清楚，学习信心不足。
5、专业课程设置有待改进和论证。
三、努力方向：
1、加大学生专业引导力度，树立学生学习信心。
2、提高教师备课质量，让老师们做到“手中有教材，心中有学生”。
3、组织半期考试，检查教学进度。
4、注重师资培训，提高师资水平。
教务科
二00七年十月二十四日 |
北京时间:
